Tous Citoyens journée du 15 Janvier 2009

Écrit par Bruno Mercredi, 25 Mars 2009 18:35

TOUS CITOYENS

Compte rendu de la journée débat du 15 Janvier 2009

« Comment accéder à l'emploi sans diplôme ? Comment faire reconnaître nos compétences ? »

Cette journée a eu lieu dans les locaux de la délégation départementale de l'association des paralysés de France (APF) boulevard Jules Ferry à Avignon. La déléguée départementale, Mme Niang a souhaité accueillir cet événement et mettre à disposition de Tous Citoyens un nouveau lieu.

Le matin :

Accueil des participants autour d'un café.

L'animation de la journée est faite par Christine Bétis, bénévole active de Tous Citoyens.

Comme chacun des thèmes que nous abordons, celui-ci a été proposé et choisi par des participants présents lors de la journée de choix des thèmes.

La MPT de Champfleury a mis à disposition la grande salle de spectacle pour la matinée afin de mieux répartir les 12 groupes. Les participants travaillent, soutenus par un animateur de groupe, sur le fil conducteur proposé par les personnes présentes lors des réunions préparatoires.

Constats :

· 1) Quelles sont nos compétences personnelles ?

· 2) Qu'est ce qu'un diplôme ? A quoi ça sert ?

· 3) Quels métiers peut on faire sans diplôme ?

Propositions :

· 4) Que puis je faire personnellement individuellement ou en collectif pour améliorer mes chances d'accéder a un emploi ?

· 5) Quelles ressources existantes me paraissent utiles, souhaiterais-je voir se développer pour aider à l'accès à l'emploi sans diplôme ?

Les participants répondent à la question : « Qu'est ce qu'un diplôme : a quoi çà sert ? » :

« -Un diplôme n'est jamais inutile -C'est un point d'appui -Il permet d'ouvrir un chemin

-Mais il peut aussi être rigide, enfermer et dénier des compétences annexes

-C'est utile pour trouver du travail -Une reconnaissance

-Il sert à convaincre pour obtenir un travail - Il atteste d'une expérience

-C'est une reconnaissance de compétence -Une clé d'accès à un emploi

-Une protection pour réglementer un métier -Le diplôme est nécessaire mais insuffisant

-Bon d'entrée pour un travail -Permet d'avoir plus d'expérience pour avoir un bon emploi

-Valide un parcours et des acquis -Important pour le recruteur

-C'est un papier qui atteste d'une formation, d'un parcours

-Dans certains domaines un diplôme est obligatoire (médecine par exemple)

-A rien -C'est un métier -Pour se faire embaucher - Un accès a l'emploi

-Ça sert à négocier son salaire -À valoriser l'image de l'entreprise pour laquelle on travaille

-Ça permet des promotions. »

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Que puis je faire personnellement pour améliorer mes chances d'accéder à l'emploi sans diplôme ?

Ecouter mon désir : chercher ce qui va correspondre à celui que je veux être. Trouver les moyens d'y arriver : formation, expérience, autonomie financière... Se regrouper pour ne pas rester isolé et pour garder confiance en soi. Etre conscient de ses capacités (l'autre voit souvent ce qui est bon). Apprendre à bien communiquer. Relativiser ses problèmes

Prendre le plus possible de contacts. Etre mobile. Connaître le marché de l'emploi. Faire des stages. Communiquer à son entourage, ne pas rester isolé. Trouver le positif et le négatif de son projet : se donner le temps d'y réfléchir. Adapter sa tenue vestimentaire.

Savoir se déplacer, se présenter, proposer un entretien. Apprendre à faire un CV. Montrer sa motivation. Faire des enquêtes métiers, rencontrer des professionnels. Activer son réseau de connaissance. S'informer, lire les journaux, connaître les structures d'aide à l'emploi. Poser des annonces. Etre honnête. Garder son dynamisme.

Quelles ressources existantes paraissent utiles aux participants présents et sont-elles bien repérées ?

L'Anpe (x2) le plan local d'insertion économique(plie), la mission locale jeunes (x2), les agences intérim (x2) les centres de formation faisant de la remise à niveau(x2), le bénévolat associatif, Internet, cap emploi, la chambre des métiers, l'association, les forums, les stages, un porte feuille d'adresse, un tuteur, une aide à la mobilité (x2), les lieux pour apprendre à parler et écrire le français, le chèque emploi service, les lieux pour apprendre à utiliser un ordinateur, l'association « Semailles », la structure « la passerelle », le service d'insertion professionnel de Montfavet.

Chacun des 12 groupes, par le biais d'un porte-parole, rend compte d'une proposition pour améliorer la situation, devant l'assemblée :

Groupe 1 : « Il faut écouter son désir : chercher ce qui va correspondre à celui que je veux être. Il faut trouver les moyens d'y arriver : formation, expérience etc....Il faut également rencontrer de l'écoute de la part des professionnels.

Groupe 2 : « Nous devons nous informer, prendre des initiatives et surtout nous armer de courage pour aller vers l'emploi. »

Groupe 3 : « Découvrir, reconnaître ses compétences et les développer par l'expérimentation, le jeu, la création, la communication pour renouer avec le plaisir de travailler et de progresser. »

Groupe 4 : « Encourager les démarches comme celles de l'association « solidarité nouvelle face au chômage » qui accompagne personnellement les demandeurs d'emploi car le plus important est le suivi personnel de chaque cas. »

Groupe 5 : « Il faut que chacun de nous accepte la différence »

Groupe 6 : «  Il faudrait proposer plus de stages et de journées découvertes. Les apprentissages ne sont malheureusement pas valorisés mais vus comme des échecs, alors qu'ils devraient être développés. »

Groupe 7 : «  Nous avons besoin de plus d'informations et de formations adaptées au niveau de chacun. »

Groupe 8 : « Nous avons tous (diplômés ou non diplômés) des compétences, des savoir-faire, des qualités qu'il faut mettre en valeur pour améliorer nos chances d'avoir un emploi. Il ne faut pas hésiter à solliciter les personnes de notre connaissance pour nous faire aider. Existe-t-il un passeport jeune pour l'emploi ? »

Groupe 9 : « Nous pouvons contacter les médias locaux et nous servir de ceux qui diffusent des offres d'emploi. »

Groupe 10 : « Ne pas oublier qu'on n'a jamais une deuxième chance de faire une première bonne impression. »

Groupe 11 : « La motivation, c'est le plus important : si je veux, je peux ! »

Groupe 12 : « Pour chercher un travail quand on n'a pas de diplôme, il faut être confiant, ne pas rester seul, être toujours sincère, dynamique avoir bon caractère et bien se présenter physiquement. »

L'après midi : Le rappel des règles de la journée est fait par Pierre van Hyfte.

Le débat est ensuite animé par Christine BETIS qui annonce tout d'abord un changement dans la vie de l'association :

Présentation de Shalini Sen, nouvelle coordinatrice de Tous Citoyens et annonce du départ prochain en retraite de Brigitte Fine fondatrice et coordinatrice pendant 10 ans des actions de Tous Citoyens.

Le débat lui-même commence après la présentation de chacun des intervenants :

Michel Achard présente l'association SNC « solidarité nouvelle face au chômage »: pour combattre l'exclusion et le chômage. Ses fondateurs ont inventé une forme d'engagement concret qui construit du lien social et suscite une citoyenneté active. Chaque demandeur d'emploi est parrainé par deux bénévoles de SNC. Contact : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Martin Toutlemonde présente l'association pour le droit à l'initiative économique ADIE : finance les projets des créateurs d'entreprise n'ayant pas accès au crédit bancaire. Ses critères de décision sont la capacité et la détermination du créateur ainsi que la viabilité de son projet. Contact à Avignon (Saint-Chamand) : pépinières d'entreprises 6 rue François Mauriac 84000 Avignon

Gilles Mur présente son parcours de VAE (validation des acquis et de l'expérience). Ce dispositif permet l'obtention de tout ou partie d'une certification (diplôme, titre à finalité professionnelle ou certificat de qualification professionnelle) sur la base d'une expérience professionnelle salariée, non salariée (commerçant, collaborateur de commerçant, profession libérale, agriculteur ou artisan...) et/ou bénévole (syndicale, associative) et/ou volontaire. La VAE peut valider 1 partie d'un diplôme passé a l'étranger.www.vae.gouv.fr

Afid Aziza présente le service civil volontaire qui est un dispositif pour aller vers l'emploi grâce à un projet motivant, financé par l'état. Cette expérience de service civil lui a donné accès à un emploi à la Ligue de l'Enseignement représentée par Christophe Gamba et Pascal Delon(ufolep). www.laligue84.org Tel 04 90 13 38 00

Valy Kerthe présente son action de responsable de projet au contrat urbain de cohésion sociale (c.u.c.s.) elle est chargée de l'emploi, de la formation et de l'insertion. Le principal enjeu du c.u.c.s. est de réduire les inégalités sociales et urbaines en favorisant l'intégration des quartiers dans la Ville. L'accès à l'emploi et le développement économique est une de ses principales missions. http://www.contrat-urbain.fr

Stéphanie Morel présente la mission locale jeune, dont l'objectif est d'aider à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes de 16 à 25 ans révolus, sortis du système scolaire. Présentation de la plateforme de vocation qui est portée par l'Anpe : pré séléction par simulation de candidats à un emploi selon la compétence et l'expérience, non pas le diplôme.

Mission locale jeunes : Le Vinci, 2 place Alexandre Farnèse tél : 04-90-81-13-00

Olivier Gros présente l'association des employeurs de la zone franche urbaine (zfu) dont l'objet est de fédérer et représenter les entreprises des zones urbaines sensibles du grand Avignon ; contribuer au développement de l'emploi, participer à toute démarche susceptible d'améliorer la qualité de vie dans les mêmes quartiers. Siège social : 6, avenue François-Mauriac, Courriel : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Les quelques points que l'on peut retenir du débat : les stages sont des tremplins vers l'emploi : il est important d'être actif et impliqué car le stagiaire est bien souvent jugé sur son attitude plus que sur son savoir. L'importance n'est pas toujours le diplôme et lorsqu'on n'en a pas il faut prendre confiance et ne pas se cacher derrière ce manque.

La question des difficultés spécifiques aux personnes actives les plus âgées et aux personnes handicapées est soulevée : pour ces dernières informations sur l'Agefiph http://www.agefiph.fr La présence de discriminations à l'emploi est également évoquée.

Un relevé des points importants à retenir de cette journée est fait pour clore la journée : les participants sont d'accord pour dire que le savoir être et la motivation sont des clefs pour trouver un emploi. La pratique de la candidature spontanée semble être un moyen efficace.

La question « comment faire pour croire en soi ? » demande à être approfondie.

L'évaluation de la journée

55 personnes ont remplies les feuilles d'évaluation

Critères d'évaluations	LL	L	K	J	JJ	Sans réponse
Accueil	-	-	2	11	42	0
Ateliers du matin	-	-	-	17	37	1
Animation de l'après-midi	-	2	11	16	18	8
Intervenants de l'après-midi	-	1	2	27	13	12

Ø Avez-vous échangé avec une personne d'un âge, d'une culture, d'un milieu différent ?

39 OUI 2 NON

Ø Avez-vous appris quelque chose :

o Sur le plan de la formation, de la méthode ? 44 OUI 7 NON

o Sur le thème ? 48 OUI 2 NON

Ø Avez-vous pu exprimer votre opinion ? 49 OUI 0 NON

Ø Souhaitez-vous participer à d'autres journées débats ?

42 OUI 7 NON

Ø Avez-vous envie de vous engager dans la vie associative (autre qu'à Tous Citoyens) ?

24 OUI 20 NON